Creo que mi mayor
aprendizaje aquí fue sobre la vida.
A urgencias enviaban
a dos estudiantes, le pregunté a los anteriores qué es lo que habían hecho y
resultó que en vez de urgencias estaban en Planificación Familiar, que estaba a
un lado. Cuando llegué con mi compañero el Dr de planificación nos preguntó a dónde
teníamos que ir y nos llevó a la recepción de Urgencias, nos presentaron ante
el Dr que estaba a cargo pero él no quiso hacerse responsable de nosotros, él
estaba más cómodo sentado viendo su celular o hablando con las enfermeras, por
lo que terminamos volviendo a planificación familiar donde al Dr en realidad no
le molestaba tener estudiantes.
Creo que aquí cabe
resaltar en en esa clínica no había muchas urgencias, pues ante una grave se
dirigen directo al hospital, aunque sí había consulta y claro, varias no eran
urgencias reales y se atendía lo que era posible y para una continuidad se
enviaban con los médicos familiares.
En planificación
familiar tuve la oportunidad de estar en quirófano y ver la técnica y
procedimiento para la implantación de parches intradérmicos, UDI’s y
vasectomías. El Dr hacía muchas preguntas sobre lo que se necesita para la
consulta, como el tiempo de vida de los espermatozoides con el cromosoma X y Y
o explicar las fases del ciclo menstrual y cómo funciona la fertilidad.
Luego de dos semanas
de ver y hacer lo mismo empezó a ser algo monótono y cansado, sin embargo mi
compañero con el que estaba habló con una enfermera y nos dijo que también
podíamos estar con ella en urgencias. Ahí pudimos inyectar (gracias a eso ya no
titubeo en hacerlo) sobretodo y tuvimos oportunidad de poner una sonda foley y
lavado de un pie diabético.
Luego de unos días
también nos acercamos con los pasantes que estaban en urgencias también, a
ellos les encargaron la consulta y había otra Dra que también había llegado y
estaba de cabecera en la consulta. Con ellos mi compañero y yo estuvimos
observando el abordaje de los pacientes que llegaban. De nuevo pude volver a
revisar signos vitales y en los ratos que no había ningún paciente los pasantes
y nosotros platicamos sobre temas médicos y de las asignaturas y profesores,
incluso nos ayudaron a repasar algunos tipos de sutura.
Conclusión:
Claro que se puede aprender del servicio de donde se esté, a veces las cosas pueden llegar y todo de maravilla, sin embargo cuando no todo llega tan fácil, hay que aprender a buscar las oportunidades y aprovecharlas; la actitud y disposición son clave en el entorno hospitalario tanto ahora como estudiante para aprender y también como profesionista ejerciendo para poder solucionar problemas.
