Rotación por Urgencias

Creo que mi mayor aprendizaje aquí fue sobre la vida.

A urgencias enviaban a dos estudiantes, le pregunté a los anteriores qué es lo que habían hecho y resultó que en vez de urgencias estaban en Planificación Familiar, que estaba a un lado. Cuando llegué con mi compañero el Dr de planificación nos preguntó a dónde teníamos que ir y nos llevó a la recepción de Urgencias, nos presentaron ante el Dr que estaba a cargo pero él no quiso hacerse responsable de nosotros, él estaba más cómodo sentado viendo su celular o hablando con las enfermeras, por lo que terminamos volviendo a planificación familiar donde al Dr en realidad no le molestaba tener estudiantes.

Creo que aquí cabe resaltar en en esa clínica no había muchas urgencias, pues ante una grave se dirigen directo al hospital, aunque sí había consulta y claro, varias no eran urgencias reales y se atendía lo que era posible y para una continuidad se enviaban con los médicos familiares.

En planificación familiar tuve la oportunidad de estar en quirófano y ver la técnica y procedimiento para la implantación de parches intradérmicos, UDI’s y vasectomías. El Dr hacía muchas preguntas sobre lo que se necesita para la consulta, como el tiempo de vida de los espermatozoides con el cromosoma X y Y o explicar las fases del ciclo menstrual y cómo funciona la fertilidad.

Luego de dos semanas de ver y hacer lo mismo empezó a ser algo monótono y cansado, sin embargo mi compañero con el que estaba habló con una enfermera y nos dijo que también podíamos estar con ella en urgencias. Ahí pudimos inyectar (gracias a eso ya no titubeo en hacerlo) sobretodo y tuvimos oportunidad de poner una sonda foley y lavado de un pie diabético.

Luego de unos días también nos acercamos con los pasantes que estaban en urgencias también, a ellos les encargaron la consulta y había otra Dra que también había llegado y estaba de cabecera en la consulta. Con ellos mi compañero y yo estuvimos observando el abordaje de los pacientes que llegaban. De nuevo pude volver a revisar signos vitales y en los ratos que no había ningún paciente los pasantes y nosotros platicamos sobre temas médicos y de las asignaturas y profesores, incluso nos ayudaron a repasar algunos tipos de sutura.

Conclusión:

Claro que se puede aprender del servicio de donde se esté, a veces las cosas pueden llegar y todo de maravilla, sin embargo cuando no todo llega tan fácil, hay que aprender a buscar las oportunidades y aprovecharlas; la actitud y disposición son clave en el entorno hospitalario tanto ahora como estudiante para aprender y también como profesionista ejerciendo para poder solucionar problemas.